В России предложили разрешить учителям оставлять школьников на второй год

Учителя из Республики Алтай обратились к члену Совета Федерации Татьяне Гигель, представляющей их регион в СФ, с жалобами на отсутствие законных оснований оставлять неуспевающих школьников на повторный год обучения без согласия родителей.
В беседе с «Парламентской газетой» сенатор уточнила, что намерена передать обращение в профильный комитет палаты регионов с предложением разрешить педагогам самостоятельно решать данный вопрос без участия родителей.
«Для меня, если честно, было полным откровением, что сегодня у учителей нет законных оснований, чтобы повысить ответственность учеников и их родителей за успеваемость. По моему мнению, система второго года, которая действовала раньше, была эффективной. Стоило только построжиться, что ребенка могут оставить на второй год, это уже имело отрезвляющее действие», — рассказала сенатор.
Ранее с похожей проблемой в «Парламентскую газету» обращались родители учеников одной из московских школ. Они сообщили, что неуспевающий ребенок мешает всему классу, так как занятия ему не интересны, он не может сосредоточиться, всех отвлекает.
«Это говорит о том, что такая проблема есть не в одном регионе и не только у учителей, но и у родителей и самих детей, в том числе и тех, кто не успевает, и тех, кто успевает, Я понимаю это как мама, как бабушка», — подчеркнула Татьяна Гигель.
Сенатор пояснила, что сейчас оставить школьника на второй год можно при наличии незачетов по двум предметам. При этом вопрос должен решаться совместно с родителями или законными представителями ребенка, которые могут в случае невыполнения данного пункта обратиться в администрацию образовательного учреждения или даже в суд.
Как сообщила Гигель, речь о конкретной законодательной инициативе пока не идет. Для начала она хочет обсудить этот вопрос с профильным комитетом Совета Федерации по науке, образованию и культуре: «Если коллеги положительно отнесутся к предложению педагогов, такая инициатива может быть подготовлена. Над этим в том числе я собираюсь поработать в осеннюю сессию».
Учителям стоит задуматься, почему их уроки не интересны…